Astronomia
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![Le Stelle](/imagecache/uploads/images/Le-Stelle-FRONT-1_30d07b.jpg)
Le Stelle
![Il Planetario di Copernico](/imagecache/uploads/images/KOP-1_7d1205.jpg)
Il Planetario di Copernico
Il Planetario di Copernico, da costruire
![Il Mysterium Cosmographicum di Keplero](/imagecache/uploads/images/KPL-1_26d069.jpg)
Il Mysterium Cosmographicum di Keplero
Il Mysterium Cosmographicum di Keplero
![Trova le Costellazioni](/imagecache/uploads/images/TrovaleCostellazioni-Pagina-01_bd0944.jpg)
Trova le Costellazioni
![Il Cielo Stellato Piccolo](/imagecache/uploads/images/KST-E_a9f74a.jpg)
Il Cielo Stellato Piccolo
Il Cielo stellato, in formato piccolo, da costruire.
![La Meridiana Digitale Piccola](/imagecache/uploads/images/SU2-N01_a849c0.jpg)
La Meridiana Digitale Piccola
La meridiana digitale piccola, da costruire.
![Il Cannocchiale Tascabile](/imagecache/uploads/images/WTT-N01_7c8052.jpg)
Il Cannocchiale Tascabile
Il Cannocchiale Tascabile, da costruire
![Il Monocolo pieghevole](/imagecache/uploads/images/LIL-1_233b12.jpg)
Il Monocolo pieghevole
Il monocolo pieghevole, da costruire.
![L'orizzonte artificiale](/imagecache/uploads/images/KHZ-AS_9019a9.jpg)
L'orizzonte artificiale
L'orizzonte artificiale, da costruire.
![Il Planetario da Tavolo](/imagecache/uploads/images/TPL_5fb94c.jpg)
Il Planetario da Tavolo
Il Planetario da tavolo, da costruire
![Il Microscopio tascabile](/imagecache/uploads/images/TZM-AS_b3ab4d.jpg)
Il Microscopio tascabile
Il microscopio tascabile, da costruire.
![KIT IcM 2021](/imagecache/uploads/images/KIT-IcM-2021-2_b37c4e.jpg)
KIT IcM 2021
Un KIT realizzato per il 35° Convegno - Incontri con la Matematica, in programma il 5-6-7 novembre 2021.
Approfondimenti
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Progetto di diffusione della cultura scientifica
La cultura scientifica incorporata in esperimenti con materiali di uso comune - raccontata con una serie di progetti didattici e video gratuiti maturati anche dalla collaborazione tra Reinventore e gruppi di insegnanti di discipline scientifiche.
Questo è il titolo di un progetto ideato da Reinventore con il contributo del MIUR (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca) nell’ambito della diffusione della cultura scientifica (legge 10 gennaio 2000 / n° 6).
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Eratostene e la misura della Terra
Per darvi un'idea delle dimensioni della Terra, vi dirò che prima dell'invenzione dell'elettricità bisognava mantenere, sull'insieme dei sei continenti, una vera armata di quattrocentosessantaduemila e cinquecentoundici lampionai per accendere i lampioni. Visto un pò da lontano faceva uno splendido effetto.
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Geodesia
Presentiamo un brano del grande storico dell'astronomia e della fisica antica, il danese Olaf Pedersen, tratto dal suo bellissimo libro di testo “Early Physics and Astronomy” (1993).
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Distanze nel Sistema Solare
Presentiamo un brano del grande storico dell'astronomia e della fisica antica, il danese Olaf Pedersen, tratto dal suo bellissimo libro di testo “Early Physics and Astronomy” (1993).
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Aristarco e la distanza del Sole
Questo articolo accompagna il video “Aristarco e la distanza del Sole”. Nel video gli oggetti di uso quotidiano servono per spiegare diversi modelli del sistema solare.
Il modello “terra piatta e cielo grande cupola” viene rappresentato con una carta geografica sul tavolo e un omino (noi), una lampada da tavolo che gira sopra e sotto il tavolo (il Sole) e una sfera di polistirolo grande come la lampada (la Luna).
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Rifrazione e didattica
Il fenomeno della riflessione è spesso associato all'imparare. Riflettere. Riflettere è soffermarsi a guardare meglio. Riflettere è verificare se una cosa è reale o un riflesso, un artefatto della natura o della nostra immaginazione. Riflettere è guardare le cose da un altro punto di vista, quasi scambiarsi di posto. Riflettere è anche trasmettere di nuovo le cose a qualcun altro. Dalle riflessioni multiple scaturiscono i colori delle bolle di sapone.
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Spazzascienza a la playa
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Eclissi solare del 20 marzo 2015
Venerdì 20 marzo 2015 ci sarà un'eclisse di sole, parzialmente visibile anche dall'Italia, tra le 9 e mezza e le 11 e mezza di mattina, con il picco verso le 10 e mezza.
Se non piove e non c'è nuvoloso, ci possiamo attrezzare – anche a scuola! – per dare un'occhiata a questo raro fenomeno.